The Spatial-Numerical Congruity Effect in Preschoolers

Dane publikacji
  
Typ publikacjiPublikacja w czasopi¶mie
Rodzaj publikacjiArtykuł
Tytuł publikacjiThe Spatial-Numerical Congruity Effect in Preschoolers
Adres internetowy
Tytuł czasopismaJOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY
Mediumpublikacja drukowana
Tom111
Zeszyt3
Rok wydania2012
Od strony534
Do strony542
Numer publikacjiDOI:10.1016/j.jecp.2011.09.006
Język publikacjiAngielski
Język etniczny badanej kultury
Zasięgmiędzynarodowy
Rok sprawozdawczy2012

Lista autorów
  
 1. Katarzyna Patro, Jednostka zewnetrzna; Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski [Współautor]
 2. Maciej Haman, Katedra Psychologii Poznawczej [Współautor]