Czy inteligencja emocjonalna ucznia wpływa na osiągnięcia edukacyjne?

Dane publikacji
  
Typ publikacjiPublikacja w książce
Rodzaj publikacjiEsej lub rozdział w książce
Tytuł publikacjiCzy inteligencja emocjonalna ucznia wpływa na osiągnięcia edukacyjne?
Adres internetowy
Tytuł książkiOsobowościowe i środowiskowe uwarunkowania rozwoju ucznia zdolnego
TomI
Od strony67
Do strony86
Liczba arkuszy
Liczba stron
Oznaczenie wydania
Miejsce wydaniaToruń
Nazwa wydawcyWydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
Rok wydania2010
Tytuł serii
Numer w serii
Numer publikacji
Język publikacjiPolski
Język etniczny badanej kultury
Zasięgkrajowy
Rok sprawozdawczy2010

Lista autorów
  
 1. Maciej Stolarski, Studia dzienne - doktoranckie Wydziału Psychologii [Współautor]