Negatywne stany rzeczy jako epistemologiczna przesłanka ejdetycznej filozofii wychowania

Dane publikacji
  
Typ publikacjiPublikacja w książce
Rodzaj publikacjiEsej lub rozdział w książce
Tytuł publikacjiNegatywne stany rzeczy jako epistemologiczna przesłanka ejdetycznej filozofii wychowania
Adres internetowy
Tytuł książkiPedagogika dialogu. Dialog w teorii i praktyce edukacyjnej. Red. E. Dąbrowa, D. Jankowska
Tom
Od strony67
Do strony76
Liczba arkuszy1
Liczba stron
Oznaczenie wydania
Miejsce wydaniaWarszawa
Nazwa wydawcyWydawn. ASP
Rok wydania2009
Tytuł serii
Numer w serii
Numer publikacji
Język publikacjiPolski
Język etniczny badanej kultury
Zasięgkrajowy
Rok sprawozdawczy2009

Lista autorów
  
 1. Jarosław Gara, Zakład Pedagogiki Resocjalizacyjnej [Autor oryginału]