| ||
| 26. | Profile psychologiczne uczniów średnich szkół muzycznych i plastycznych mających osiagnięcia artystyczne oraz ponadprzeciętnie imteligentnych uczniów szkół średnich.
w: Twórczość w teorii i praktyce., str. 135-146, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, r. 2004 (Artykuł) Michał Chruszczewski | |
| 27. | Specyfika wytwarzania dywergencyjnego w uzdolnieniach artystycznych
w: Różnice indywidualne: wybrane badania inspirowane Regulacyjną Teorią Temperamentu Profesora Jana Strelaua, str. 165-182, Uniwersytet Warszawski Interdyscyplinarne Centrum Genetyki Zachowania, r. 2002 (Esej lub rozdział w książce) Michał Chruszczewski | |
| 28. | Uzdolnienia podmiotowym wyznacznikiem aktywności twórczej.
w: Nowe teorie twórczości. Nowe metody pomocy w tworzeniu, str. 69-82, Oficyna Wydawnicza "Impuls", r. 2002 (Esej lub rozdział w książce) Michał Chruszczewski | |
| 29. | Twórczość z punktu widzenia psychologii: jedna czy wiele?
w: Twórczość użyteczna w zarządzaniu i działaniu, str. 13-15, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, r. 2001 (Esej lub rozdział w książce) Michał Chruszczewski | |