Etre un lecteur averti - elaborer une competence textuelle en classe de langue

Dane publikacji
Typ publikacji	Publikacja w czasopiśmie
Rodzaj publikacji	Artykuł
Tytuł publikacji	Etre un lecteur averti - elaborer une competence textuelle en classe de langue
Adres internetowy
Tytuł czasopisma	SYNERGIES POLOGNE
Medium	publikacja drukowana
Tom	1/2005
Zeszyt
Rok wydania	2005
Od strony	106
Do strony	115
Numer publikacji
Język publikacji	Francuski
Język etniczny badanej kultury
Zasięg	międzynarodowy
Rok sprawozdawczy	2005