Empiryczna analiza metod szacowania edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów

Dane publikacji
  
Typ publikacjiPublikacja w czasopiśmie
Rodzaj publikacjiArtykuł
Tytuł publikacjiEmpiryczna analiza metod szacowania edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów
Adres internetowy
Tytuł czasopismaEGZAMIN BIULETYN BADAWCZY
Mediumpublikacja drukowana
Tom
Zeszyt8
Rok wydania2006
Od strony83
Do strony112
Numer publikacji
Język publikacjiPolski
Język etniczny badanej kultury
Zasięgkrajowy
Rok sprawozdawczy2006

Lista autorów
  
 1. Maciej Jakubowski, Katedra Ekonomii Politycznej [Autor oryginału]