| ||
| 1. | Normy europejskie w polskiej edukacji językowej
JĘZYKI OBCE W SZKOLE Tom 1/2013 r. 2013, str. 64-69 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 2. | O rozwijaniu autonomii w kontekście nauczania dwujęzycznego
KONIŃSKIE STUDIA JĘZYKOWE Tom 1 Nr 2/2013 r. 2013, str. 141-164 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 3. | Reprezentacje społeczne wielojęzyczności studentów filologii romańskiej
NEOFILOLOG Tom 40/1 r. 2013, str. 93-109 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 4. | Wielojęzyczność wczesnoszkolna z punktu widzenia rodziców uczniów polskiej szkoły podstawowej
JĘZYKI OBCE W SZKOLE Tom 2/2013 r. 2013, str. 92-99 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 5. | Construire un discours oral, oui... mais comment? L'impact de la pragmatique de l'oral sur la didactique des langues etrangeres
[ LINK ]
SYNERGIES CANADA Tom 5/2012 r. 2012, str. 1-10 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 6. | L'impact de la competence plurilingue sur la gestion des ressources cognitives et metacognitives. Le cas de l'enseignement bilingue (in: Autour de la competence d'apprentissage de langues: gestion des ressources cognitives et metacognitives)
SYNERGIES POLOGNE Tom 9/1 r. 2012, str. 1-11 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 7. | Franchir l'infranchissable - strategies d'interaction orale en classe de FLE (w: Didactique integree des langues etrangeres)
STUDIA ROMANICA POSNANIENSIA Tom XXXVIII/2 r. 2011, str. 61-72 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 8. | Humour en classe
PROF-EUROPE: BULLETIN DE L'ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE FRANCAIS EN POLOGNE r. 2010, str. 108-111 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 9. | Vers la competence discursive a l'oral en classe de FLE (w: Le sens et la complexite, Tome 1 - Didactique, Litterature)
SYNERGIES POLOGNE Nr No 6 r. 2009, str. 77-89 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 10. | I Ogólnopolski kongres nauczycieli języka francuskiego w Pułtusku (25-27 kwietnia2008)
JĘZYKI OBCE W SZKOLE Tom 5/2008 r. 2008, str. 187-189 (Sprawozdanie) Radosław Kucharczyk, Małgorzata Piotrowska-Skrzypek | |
| 11. | Europejska polityka językowa
JEZYKI OBCE W SZKOLE Tom 5/2006 r. 2006, str. 198-200 (Recenzja) Radosław Kucharczyk | |
| 12. | Ocenianie wypowiedzi ustnej na lekcji języka obcego
JĘZYKI OBCE W SZKOLE Tom 6/2005 r. 2005, str. 230-235 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 13. | Śmiech to zdrowie ale i nauka. Wykorzystanie elementów humorystycznych na lekcji języka obcego
JĘZYKI OBCE W SZKOLE Tom 4/2005 r. 2005, str. 22-27 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| ||
| 14. | Program nauczania języka francuskiego w szkołach ponadgimnazjalnych. Kurs podstawowy
[ LINK ]
Wydawnictwa Szkolne PWN, r. 2012 (Książka) Radosław Kucharczyk | |
| 15. | Strategie uczenia się : poradnik dla studentów 1 roku Instytutu Romanistyki UW
Instytut Romanistyki UW, r. 2009 (Skrypt lub podręcznik akademicki) Radosław Kucharczyk, Maciej Smuk, Krystyna Szymankiewicz, Jolanta Zając | |
| ||
| 16. | Au croisement des disciplines: profil du professeur de DNI (etude de cas)
w: Vers l'education plurilingue en Europe avec le francais. De la diversite a la synergie, str. 125-134, FIPF /Gerflint, r. 2013 (Artykuł) Radosław Kucharczyk | |
| 17. | Wykorzystanie pragmatycznego opisu interakcji ustnej w uczeniu/nauczaniu języków obcych
w: Mówienie w języku obcym - skuteczne uczenie się, nauczanie i ocenianie, str. 83-105, UAM w Poznaniu ; Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu ; Wydawnictwo PWSZ w Koninie, r. 2013 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |
| 18. | [Re]decouvrir son savoir-etre a travers la competence plurilingue
w: Francontraste: l'affectivite et la subjectivite dans le langage, str. 323-332, Centre International de Phonetique Appliquee, r. 2013 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk, Maciej Smuk | |
| 19. | Wykorzystanie pragmatycznego opisu interakcji ustnej w uczeniu się / nauczaniu języków obcych
w: Mówienie w języku obcym - skuteczne uczenie się, nauczanie i ocenianie, str. 83-105, UAM w Poznaniu - Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu - Wyd. PWSZ w Koninie, r. 2012 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |
| 20. | (Nie)zwykła kompetencja ucznia wykształcona w (nie)zwykłych działaniach nauczyciela
w: Nauczanie języka obcego a specyficzne potrzeby uczących się. O kompetencjach, motywowaniu i strategiach, str. 231-248, Towarzystwo Naukowe KUL, r. 2011 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |
| 21. | Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe jako jeden ze sposobów rozwijania kompetencji wielojęzycznej
w: Interdyscyplinarność w dydaktyce nauczania języków obcych, str. 49-63, Zapol, r. 2011 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |
| 22. | Interactions orales en classe de langue: objet d`etudes, objet de recherches (l`exemple du FLE)
w: La perspective interdisciplinaire des etudes francaises et francophones, str. 41-50, Oficyna Wydawnicza Leksem, r. 2009 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |
| 23. | Motywacja a interakcja. W poszukiwaniu związków przyczynowo-skutkowych (na przykładzie języka francuskiego jako obcego
w: Nowe spojrzenie na motywację w dydaktyce języków obcych, str. 85-96, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Filologicznej we Wrocławiu, r. 2008 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |
| 24. | Developper la competence interactionnelle a l`oral chez les jeunes adolescents
w: Norme, normativite, transgression, str. 201-206, Oficyna Wydawnicza LEKSEM, r. 2007 (Esej lub rozdział w książce) Radosław Kucharczyk | |