Małe, średnie, czy też duże? O wpływie liczby uczniów w klasie na jakość nauczania.
Dane publikacji
Typ publikacji
Publikacja w czasopiśmie
Rodzaj publikacji
Artykuł
Tytuł publikacji
Małe, średnie, czy też duże? O wpływie liczby uczniów w klasie na jakość nauczania.
Adres internetowy
Tytuł czasopisma
BIULETYN BADAWCZY CENTRALNEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
Medium
publikacja drukowana
Tom
Zeszyt
2
Rok wydania
2004
Od strony
23
Do strony
33
Numer publikacji
Język publikacji
Polski
Język etniczny badanej kultury
Zasięg
krajowy
Rok sprawozdawczy
2004
Lista autorów
1.
Maciej Jakubowski
,
Katedra Ekonomii Politycznej
[
Autor oryginału
]