| Dane publikacji |
|---|
| | |
| Typ publikacji | Publikacja w książce |
| Rodzaj publikacji | Esej lub rozdział w książce |
| Tytuł publikacji | Klasyka języka czy język bez klasy? O kompetencji komunikacyjnej dziewcząt na przykładzie uczennic szkoły |
| Adres internetowy | |
| Tytuł książki | Sukces w edukacji.Personalizacja nauczania. III Międzynarodowy Kongres Edukacji Zróżnicowanej 7-8 października 2011 |
| Tom | |
| Od strony | 228 |
| Do strony | 247 |
| Liczba arkuszy | |
| Liczba stron | |
| Oznaczenie wydania | |
| Miejsce wydania | Warszawa |
| Nazwa wydawcy | Fundacja EASSE POLSKA |
| Rok wydania | 2011 |
| Tytuł serii | |
| Numer w serii | |
| Numer publikacji | 978-83-7702-530-7 |
| Język publikacji | Polski |
| Język etniczny badanej kultury | |
| Zasięg | krajowy |
| Rok sprawozdawczy | 2011 |