Relacja '¶wiat-życie' w filozofii Hannah Arendt i jej znaczenie dla edukacji
Dane publikacji
Typ publikacji
Publikacja w czasopi¶mie
Rodzaj publikacji
Artykuł
Tytuł publikacji
Relacja '¶wiat-życie' w filozofii Hannah Arendt i jej znaczenie dla edukacji
Adres internetowy
Tytuł czasopisma
KWARTALNIK PEDAGOGICZNY
Medium
publikacja drukowana
Tom
3
Zeszyt
3
Rok wydania
2005
Od strony
19
Do strony
52
Numer publikacji
Język publikacji
Polski
Język etniczny badanej kultury
Zasięg
krajowy
Rok sprawozdawczy
2005
Lista autorów
1.
Paulina Sosnowska
,
Zakład Filozoficznych Postaw Pedagogiki
[
Współautor
]